HSI-Honors Consortium
Consorcio HSI-Honores
HSI-Honors Consortium
Welcome to the HSI-Honors Consortium at UArizona
At the W.A. Franke Honors College, we are proud to be part of a Hispanic Serving Institution. Our commitment is to support and elevate students in honors education through inclusive opportunities, community engagement, and academic excellence.
Consorcio HSI-Honores
Bienvenidos al Consorcio HSI-Honors en UArizona
En la Facultad W.A. Franke Honors, estamos orgullosos de ser una institución al servicio de los hispanos (HSI por sus siglas en inglés). Nuestro compromiso es apoyar y posicionar a los estudiantes en la educación con honores a través de oportunidades inclusivas, participación comunitaria y excelencia académica.
Connecting, Empowering, and Celebrating Success
The HSI-Honors Consortium is a community dedicated to advancing the success of students. Together, we embrace servingness as a core value, integrating it into our educational, pedagogical, and cultural practices. Our consortium brings together a cooperative community of Honors Colleges and Programs at Hispanic Serving Institutions designed to:
- Exchange Best Practices: Share innovative teaching methods and insights.
- Build Connections: Create opportunities for professional development and networking.
- Share Resources: Provide access to valuable tools, information, and strategies.
- Collaborate: Pursue federal and foundation funding opportunities and other important partnerships.
These goals are guided by a comprehensive review led by the University of Arizona’s HSI Initiatives and the W.A. Franke Honors College, rooted in the National Collegiate Honors Council’s (NCHC) Shared Principles and Practices of Honors Education by the National Collegiate Honors Council (NCHC).
Conectando, Empoderando y Celebrando el Éxito
El HSI-Honors Consorcio es una comunidad dedicada a promover el éxito de los estudiantes. Juntos, abrazamos el servicio como un valor fundamental, integrándose en nuestras prácticas educativas, pedagógicas y culturales. Nuestro consorcio reúne una comunidad cooperativa de universidades y programas de honores en instituciones al servicio de los hispanos diseñada para:
- Intercambiar mejores prácticas: compartir conocimientos y métodos de enseñanza innovadores.
- Construir conexiones: crear oportunidades para el desarrollo profesional y la creación de redes.
- Compartir recursos: brindar acceso a herramientas, información y estrategias valiosas.
- Colaborar: buscar oportunidades de financiación federal y fondos económicos, y otras colaboraciones importantes.
Estos objetivos están guiados por una revisión integral dirigida por las Iniciativas HSI de la Universidad de Arizona y la Facultad W.A. Franke Honors, basada en los principios y prácticas compartidas de educación con honores por el Consejo Nacional de Honores Universitarios (NCHC por sus siglas en inglés).
A virtual launch meeting was held in October 2022. At this meeting we welcomed all to the consortium, discussed strategies for collectively developing this community to be of mutual benefit, and strategized an effective structure for supporting the HSI-Honors Consortium moving forward. We will share insights to provide context as we think about how best to meet our own needs as Honors Colleges and Programs.
En octubre del 2022 se celebró una reunión virtual de lanzamiento. En esta reunión dimos la bienvenida al consorcio, discutimos estrategias para desarrollar colectivamente esta comunidad de mutuo beneficio y elaboramos estrategias para una estructura eficaz para apoyar al Consorcio HSI-Honors en el futuro. Seguiremos compartiendo ideas para brindar contexto mientras pensamos en la mejor manera de satisfacer nuestras propias necesidades como universidades y programas de honores.
HSI-Honors Consortium Roadmap designed by Andrea Esmeralda Hernandez, Honors and College Molecular and Cellular Biology, and Biochemistry student (Spring 2025).
A visual timeline and framework outlining our research approach within Honors programs and colleges at HSIs.
Mapa del Consorcio HSI-Honors diseñado por Andrea Esmeralda Hernandez, Estudiante de Honores, Biología Celular y Molecular, y Bioquímica (Primavera 2025).
Un cronograma y marco visual que describe nuestro enfoque de investigación en los programas y facultades de Honores en HSIs.
HSI Executive Report designed by Gabriella Sophia Arroyo, Honors College Psychology Student (Spring 2025).
A summary report of discussions and approaches from the most recent National Honors in HSIs Meeting.
Reporte Ejecutivo HSI diseñado por Gabriella Arroyo, Estudiante de Honores y de Psicología (Primavera 2025).
Un informe resumido de las discusiones y enfoques de la reunión más reciente de Honors Nacional en HSIs.
HSI-Honors Steering Committee Map designed by Andrea Esmeralda Hernandez, Honors College Molecular and Cellular Biology, and Biochemistry student (Spring 2025).
A comprehensive map showing members of the HSI-Honors Committee at the W.A. Franke Honors College, including their locations and institutional affiliations.
Mapa del Comité HSI-Honors diseñado por Andrea Esmeralda Hernandez, Estudiante de Honores, Biología Celular y Molecular, y Bioquímica (Primavera 2025).
Un mapa comprensivo que muestra a los miembros del Comité de HSI-Honores en el W.A. Franke Honors College, incluyendo sus ubicaciones y afiliaciones institucionales.
HONORS in HSIs
Did you know there are over 300 Honors Colleges and Programs at Hispanic Serving Institutions (HSIs) across the United States, including Puerto Rico?
This growth reflects increased Hispanic students enrolling in an Honors College or Program. With this expansion comes the opportunity and responsibility to celebrate what it means to be an HSI. Together, we can ensure that these programs meaningfully serve our students.
HONORES en HSI
¿Sabía que hay más de 300 facultades y programas de honores en instituciones de servicio a hispanos (HSIs) en todo Estados Unidos, incluyendo Puerto Rico?
Este crecimiento refleja un aumento de estudiantes hispanos que se inscriben en una facultad o programa de honores. Con esta expansión surge la oportunidad y la responsabilidad de celebrar lo que significa ser HSI. Juntos, podemos garantizar que estos programas sirvan de manera significativa a nuestros estudiantes.
In 2024, Dr. Nadia Alvarez Mexia – Consortium co-founder received an HSI Faculty SEED grant at the University of Arizona to develop a research project titled Honors as Origin for a National Opportunity and Research Support in Hispanic-Serving Institutions (Honors in HSIs). This pilot study focuses on collecting data from students and institutions to document the experiences of being in Honors programs and colleges at HSIs. The project aims to contribute to HSI designation by including information from Honors colleges and programs across the U.S. and Puerto Rico. Dr. Alvarez Mexia, as Principal Investigator, leads a collaborative effort in which students, faculty, and staff contribute to the design, development, and implementation of this research project.
Team members:
Staff and faculty:
Dr. Laurie Sheldon, Assessment Coordinator, UCATT, University of Arizona
Tere Weiler, Executive Associate, W.A. Franke Honors College, University of Arizona
Alex Nuñez, Associate Director for Recruitment and Admissions, W.A. Franke Honors College, University of Arizona
Franke Honors students:
Gabriella Arroyo, HHSI intern
Andrea Hernandez, HHSI student worker
Alivia May Alexander, HHSI collaborator
Sreyha Nandakumar, HHSI collaborator
Arissa Perucho, HHSI collaborator
Collaborators:
Dr. Marla Franco, Special Advisor, HSI Initiatives, University of Arizona
Tori Nardinelli, Assistant Director of Research, Creative Expression and Professional Initiatives, W.A. Franke Honors College, University of Arizona
Dr. Andrew Fleck, Honors Faculty Fellow, The University of Texas Rio Grande Valley (UTRGV)
Equipo de investigación
En 2024, la Dra. Nadia Alvarez Mexia, co-fundadora del consorcio, recibió el Fondo Semilla para Profesores HSI-Honors en la Universidad de Arizona para desarrollar un proyecto de investigación titulado Honores como Origen de una Oportunidad Nacional y Apoyo a la Investigación en Instituciones al Servicio de los Hispanos (Honores en HSIs). Este estudio piloto se centra en la recopilación de datos de estudiantes e instituciones para documentar las experiencias de las facultades y programas de honores. El proyecto busca contribuir a la designación de HSI mediante la inclusión de información de colegios y programas de honores en Estados Unidos y Puerto Rico. La Dra. Alvarez Mexia, como investigadora principal, lidera un esfuerzo colaborativo donde estudiantes, profesores y personal contribuyen al diseño, desarrollo e implementación de este proyecto de investigación.
Miembros del equipo:
Personal y profesorado:
Dra. Laurie Sheldon, Coordinadora de Evaluación, UCATT, Universidad de Arizona
Tere Weiler, Asociada Ejecutiva, W.A. Franke Honors College, Universidad de Arizona
Dr. Alex Núñez, Director Asociado de Reclutamiento y Admisiones, W.A. Franke Honors College, Universidad de Arizona
Estudiantes de Franke Honors:
Gabriella Arroyo, pasante HHSI
Andrea Hernández, trabajadora estudiantil de HHSI
Alivia May Alexander, colaboradora estudiantil HHSI
Sreyha Nandakumar, colaboradora estudiantil HHSI
Arissa Perucho, colaboradora estudiantil HHSI
Colaboradores:
Dra. Marla Franco, Asesora Especial, Iniciativas de HSI, Universidad de Arizona
Tori Nardinelli, Subdirectora de Investigación, Expresión Creativa e Iniciativas Profesionales, W.A. Franke Honors College, Universidad de Arizona
Dr. Andrew Fleck, Profesor Honorario, Universidad de Texas Rio Grande Valley (UTRGV)
Consortium Co-founders:
Dr. John Pollard, Dean, W.A. Franke Honors College, University of Arizona
Dr. Nadia Alvarez Mexia, Assistant Professor of Practice & HHSI Principal Investigator, W.A. Franke Honors College, University of Arizona
Dr. Marla Franco, Special Advisor- HSI Initiatives, Office of the Provost, University of Arizona
HSI-Honors Special Group at NCHC
Co-founders:
Dr. Andrew Fleck, Honors Faculty Fellow, University of Texas Rio Grande Valley
Dr. John Pollard, Dean, W.A. Franke Honors College, University of Arizona
Dr. Nadia Alvarez Mexia, Assistant Professor of Practice & HHSI Principal Investigator, W.A. Franke Honors College, University of Arizona
Cofundadores del consorcio
Co-fundadores del Consorcio:
Dr. John Pollard, Decano, W.A. Franke Honors College, Universidad de Arizona
Dra. Nadia Alvarez Mexia, Profesora Adjunta de Práctica e Investigadora Principal del HHSI, W.A. Franke Honors College, Universidad de Arizona
Dra. Marla Franco, Asesora Especial - Iniciativas HSI, Oficina de la Rectoría Académica, Universidad de Arizona
Grupo Especial HSI-Honors en NCHC
Co-fundadores:
Dr. Andrew Fleck, Profesor Honorario, Universidad de Texas, Valle del Río Grande
Dr. John Pollard, Decano, W.A. Franke Honors College, Universidad de Arizona
Dra. Nadia Alvarez Mexia, Profesora Adjunta de Práctica e Investigadora Principal del HHSI, W.A. Franke Honors College, Universidad de Arizona
The HSI-Honors Consortium collaborates closely with the National Collegiate Honors Council (NCHC). This collaboration is made possible through the creation of the HSI-Honors Special Group, founded in 2024. Through this initiative, the consortium contributes to supporting Honors education across the United States. Additionally, this partnership helps consortium members engage in national conversations, present research, and connect with institutions that serve Honors students nationwide. Our involvement with NCHC strengthens visibility for HSI-Honors initiatives and creates space for continued collaboration and growth. In addition to this effort, two Franke Honors students were accepted to the NCHC Student Affairs Committee, expanding our capacity to serve our student community.
El Consorcio HSI-Honors colabora estrechamente con el Consejo Nacional de Honores Universitarios (NCHC por sus siglas en inglés). Esta colaboración es posible gracias a la creación del Grupo Especial HSI-Honors, fundado en 2024. A través de esta iniciativa, el consorcio contribuye a apoyar la educación de honores en EEUU. Además, esta colaboración ayuda a los miembros del consorcio a participar en conversaciones nacionales, presentar investigaciones y conectar con instituciones que atienden a estudiantes de honores en todo el país. Nuestra participación en NCHC fortalece la visibilidad de las iniciativas HSI-Honors y crea un espacio para la colaboración y el crecimiento continuo. Además de esta iniciativa, dos estudiantes de Franke Honors fueron aceptadas en el Comité de Asuntos Estudiantiles del NCHC, lo que amplía nuestra capacidad para servir a la comunidad estudiantil.
HHSI Student Testimonials
Gabriella (Gabi) Arroyo, Honors College Psychology Student, Spring 2025
"Being a student at the W.A. Franke Honors College, I have been able to discover new tools and opportunities to grow as both a student and a leader through HSI opportunities. It’s been incredibly rewarding to be part of a community dedicated to uplifting and celebrating different voices and empowering our identities."
Andrea Hernández, Honors College Molecular and Cellular Biology, and Biochemistry student, Spring 2025
"Within my time at the W.A. Franke Honors College, I have had the opportunity to directly work with faculty, staff and students in projects that strengthen the sense of belonging to our college by promoting the celebration, welcoming and representation of all cultural identities. Such impact expands beyond the college, reaching upcoming members who are looking forward to finding community and support in the Franke Honors College."
Sreyha Nandakumar, Honors Physiology Student, Spring 2025
“Being part of the W.A. Franke Honors College at an HSI has shown me how Honors education can be both rigorous and deeply comprehensive. Through its HSI-Honors initiatives, I have seen how Franke Honors actively works to support students by building community, providing mentorship, and creating opportunities for leadership and growth. I am excited to be part of a community for the empowerment of all students.”
Alivia Alexander, Honors College Leadership and Learning Innovation Student, Spring 2025
“I am so grateful for how the W.A. Franke Honors College makes intentional efforts to include and celebrate all students. Through being in relationships with students from different walks of life, my perspective and compassion have grown. The Franke Honors College has also given me the opportunity to take action on this cultural compassion by working on HSI-Honors research."
Arissa Perucho, Honors College Medicine Student, Spring 2025
"Being a part of the W.A. Franke Honors College at the University of Arizona has been incredibly transformative. It provided me with a supportive HSI community of passionate peers and dedicated mentors, committed to learning, growth and contributing to something greater than ourselves."
Testimonios de estudiantes de HHSI (Spanish Translation)
Gabriella (Gabi) Arroyo, estudiante de psicología con honores, primavera de 2025
"Como estudiante de W.A. Franke Honors College, he podido descubrir nuevas herramientas y oportunidades para crecer como estudiante y como líder a través de oportunidades de HSI. Ha sido increíblemente gratificante ser parte de una comunidad dedicada a elevar y celebrar diferentes voces y empoderar nuestras identidades."
Andrea Hernández, estudiante de biología molecular y celular/ bioquímica con honores, primavera de 2025
"Durante mi tiempo en W.A. Franke Honors College, he tenido la oportunidad de trabajar directamente con profesores, personal y estudiantes en proyectos que fortalecen el sentido de pertenencia al promover la celebración, la bienvenida y la representación de diferentes identidades culturales. Dicho impacto se expande más allá de la universidad, llegando a los futuros miembros que esperan encontrar comunidad y apoyo en Franke Honors College."
Sreyha Nandakumar, estudiante de fisiología con honores, primavera de 2025
"Ser parte de W.A. Franke Honors College en una HSI me ha mostrado cómo la educación de Honors puede ser a la vez rigurosa y profundamente comprensiva. A través de sus iniciativas HSI-Honors, he visto cómo Franke Honors trabaja activamente para apoyar a sus estudiantes mediante la construcción de una comunidad, brindando tutoría y creando oportunidades de liderazgo y crecimiento. Estoy entusiasmada por ser parte de una comunidad que valora el empoderamiento de todos sus estudiantes."
Alivia Alexander, estudiante de liderazgo universitario e innovación en el aprendizaje con honores, primavera de 2025
"Estoy muy agradecida por cómo W.A. Franke Honors College hace esfuerzos intencionales para integrar y celebrar a sus estudiantes. Al tener relaciones con estudiantes de diferentes ámbitos de la vida, mi perspectiva y compasión han crecido. Franke Honors College también me ha brindado la oportunidad de tomar medidas sobre esta compasión cultural trabajando en la investigación de HSI-Honors."
Arissa Perucho, estudiante universitaria de medicina con honores, primavera de 2025
"Ser parte del W.A. Franke Honors College de la Universidad de Arizona ha sido increíblemente transformador. Me ha brindado una comunidad de apoyo de HSI con pares apasionados y mentores dedicados, comprometidos con el aprendizaje, el crecimiento y la contribución a algo más grande que nosotros mismos."
MAIN CONTACT
Nadia Alvarez Mexia, PhD
Assistant Professor of Practice, W.A. Franke Honors College, University of Arizona
Co-Founder of the HSI- Honors Consortium
CONTACTO PRINCIPAL
Nadia Alvarez Mexia, PhD
Profesor asistente de práctica, W.A. Franke Honors College, Universidad de Arizona
Cofundador del Consorcio HSI-Honors